Elterninformationsabend am 21. Mai 2018

Nach den Konzeptentwicklungstagen im Kindergarten und in der Grundschule, an denen an dem schulinternen Curriculum weiter gearbeitet wurde, war es nun Zeit, alle Eltern zu den Neuerungen für das kommende Schuljahr zu informieren.

Herr Reinhard Roth verdeutlichte in seinem Eingangsvortrag, dass das neue, vorliegende Konzept, die schulischen Veränderungen des nächsten Jahrzehnts aufgreift und sich stark an die Entwicklungen in Ländern wie Singapur, Finnland u.a. mit ihren wegweisenden Konzepten anlehnt. Digitalisierung, künstliche Intelligenz und Globalisierung sind zukünftige Herausforderungen, die zu einem Wertewandel in der Gesellschaft und Veränderungen der Berufe führen werden. Bildungseinrichtungen müssen darauf reagieren, indem verstärkt das Lernen lernen, die Ausbildung von Kompetenzen, Teamarbeit, Kommunikation und Mehrsprachigkeit in den Fokus gerückt werden.

Da Kinder vom zweiten bis sechsten Lebensjahr einen Höhepunkt sensibler Phasen u.a. für Sprachen, Zahlen und soziale Beziehungen haben, ist ein Kindergartenbesuch, der viele Bildungsbereiche fördert, von sehr großer Bedeutung für die Entwicklung der Kinder.

Erzieher/innen stellten im Anschluss den Eltern vor, wie sie auf den Grundlagen des neuen Konzeptes die Arbeit bereits verändert haben und weiterhin ausbauen wollen: Förderung des Sprechens, der Sprachen, der Bewegung, der Kommunikation, Erkennen von Zahlen und Buchstaben, Vorlesen, Geschichten erzählen, Musik, Tanzen … .Da die Kinder sich erkennbar sehr aufgeschlossen zeigen und sich mitreißen lassen, haben auch die Erzieher/innen großen Spaß dabei.

Ziel für den Kindergarten ist, ab August eine Gruppe für zweijährige Kinder einzurichten. Alle Vorbereitungen hinsichtlich Personal, Räumen und Ausstattung sind bereits voll im Gange. Eine Elternversammlung für interessierte Eltern wird es im Juni geben.

Anschließend wurden die Konsequenzen und Neuerungen für das neue Schuljahr für die Grundschule von dem Schulleiter Hermann Diehm vorgestellt. Die Herausforderungen an den Unterricht und die Lehrkräfte sind groß. Vorbereitungszeiten werden den Teams bereitgestellt, um neue und englischsprachige Lehrkräfte einzuarbeiten, Herr Roth wird sie dabei begleiten.

Viele Fächer werden bilingual unterrichtet, die Jahrgänge 2 und 3 werden zusammengelegt, und der fächerübergreifende Unterricht wird weiter ausgebaut. In dem Projektunterricht (topics – no subjects)  wurden im laufenden Schuljahr bereits Erfahrungen gesammelt, so dass Schüler/innen und Lehrer/innen in gewohnter Weise die Themen aufgreifen werden. Die im Kindergarten begonnene Mehrsprachigkeit mit Deutsch und Englisch wird ab der ersten Klasse weiterhin stark gefördert. Somit bereiten wir die Kinder sowohl auf den Wechsel in internationale Schulen als auch in das deutsche Schulsystem vor. Wir  werden ab dem nächsten Schuljahr von deutschsprechenden, chinesischen Studenten unterstützt, was sich positiv auf die Mehrsprachigkeit der Kinder auswirken wird.

In der anschließenden Diskussionsrunde wurde hinsichtlich der neuen Konzeption der Wunsch geäußert, die Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule zu stärken. Dadurch könnten Eltern z. B. hinsichtlich Übungseinheiten ihre Kinder gezielt unterstützen.

Nach dem offiziellen Ende ließen alle Anwesenden den Abend bei Fingerfood und verschiedenen Getränken in Gesprächen ausklingen.